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第二十七章、超能力连携

她还没有得出结论,忽然她感觉背后一热。

紧接着,腰部传来了力量。

她马上反应过来,自己被人抱住了。

身后平坦又温暖的感觉,是人类的体温。

“什么?!”

木山春生吓了一跳,现在应该只有三个人,初春饰利没有超能力,川神响也在和自己对峙,御坂美琴被炸倒了,到底是谁?

“还真是被你好好照顾了啊!那么,这招就收下吧!”

御坂美琴的声音。

从衬衫里延伸出来的两条少女洁白的手臂,如今死死的搂住木山春生的腰,上面隐约有电弧闪耀。

“零距离的电击,可是会很疼的哟!”

木山春生没来得及做出反应,她便感觉一阵剧烈的麻痹伴随着剧烈的痛苦传遍身体。

御坂美琴居然没事!

这是当然的。

御坂美琴看见铝罐下意识做出了推开川神的动作,但是川神就没发现这东西吗?

至少他听见御坂美琴那句趴下的时候他就知道了。

一边在心里暗笑她的天真:自己怎么可能会被炸弹波及?一边瞬间在脑海里构思出了新的战斗方式。

他知道现在,都很喜欢【角色扮演】。

就好像上次和岛崎,御坂伪装成花心男和两个女伴一样的情况,只不过这次,他伪装成了新的情况:【因为御坂美琴被炸弹杀伤而愤怒的挚友】。

于是,他利落的做出单手侧翻,同时把氮气装甲包裹给御坂美琴,炸弹爆炸,御坂美琴原本都做好对冲击准备,却没有感觉到高热和冲击波,只能解释为,自己被这家伙保护了!

虚空爆炸产生的浓烟,正好成为了御坂美琴的掩体,把她整个人隐藏在里面。

一般的炸弹都会污染空气,如果有人正处于炸弹爆炸的热风中,很可能会窒息而死,不过御坂美琴呼吸自如,毕竟川神一直在控制空气嘛。

(跟去健身会馆一样的情况。)

御坂美琴忽然想到了这点。

“美琴!!杀了你!”

紧接着烟幕外面传来了他的声音,被男人直呼自己的名字,多少让她有点害羞。不过多亏这点,她马上理解了,这跟上次一样,也是【角色扮演】,或者说【伪装】。

果然,木山春生中计了。

从川神愤怒的态度来看,恐怕谁都会误以为御坂美琴重伤了。

再加上他那狂躁的咆哮,让人觉着他已经失去了理智。俗话说,软的怕硬的,硬的怕不要命的,他现在就是一个亡命之徒的状态,当然会让木山春生全力提防,没有多余的精力去管御坂美琴。

在之后,他先制造出声势浩大的风镰,紧接着又绕了半圈才攻击,这也是为了掩护御坂美琴。

基于上述原因,木山春生肯定很提防他,那么自然就要双眼跟着川神,利用这点,川神巧妙的把木山春生的朝向诱导了过去!

于是,当烟幕稍微散开一点,御坂美琴看见的,是木山春生毫无保护的后背,她全部精力都用来抵挡川神的进攻上了!于是就有了之前的一幕。

雷光闪耀,即便是川神这个外人也能听见噼里啪啦的声音,他不寒而栗,笑道:“明明说着让我别动杀手,结果你这一点都不留情啊。”

“就你话多!”

御坂美琴一看见他的脸,忽然就想到了之前被他直呼名讳,脸上绯红一下,迅速强气起来。

木山春生再怎么厉害,也只是肉体凡胎,被零距离的高压电击中,也是没有办法逃脱的。

全身肌肉都被电流贯彻,她失去力气,同时也短暂的失去了意识,御坂美琴停下电击,顺势抱住她的身体,不让她直接摔在凹凸不平的地面上。

战斗,结束了。

那么,接下来应该就是皆大欢喜的结局了吧。

川神这么想着,忽然注意到,御坂美琴的状态不太对劲,她好像愣住了的样子。

“怎么了?”

他不由得出声问道,同时偷偷在她身边做出防御屏障,提防外界的攻击。透明的氮气装甲在防御物理攻击的时候非常有效,但是对于精神打击就没辙了。看御坂美琴这样,他心理忽然焦躁起来,和之前假装出来的焦急不一样,这次是真的着急了。

“……别说话……”

御坂美琴呆呆的抱着木山春生,只是无力的反驳了一句,感觉到不太对劲,川神没有乱来,安静的等着结束。

御坂美琴的表情,越发变得不知所措起来。

因为……她听到了。

从木山春生的身体里,直接传递过来了。

声音。

刚刚御坂美琴的零距离电击,简直就好像通过电流,把两个人的大脑连接了起来。

就好像川神对佐天做的那样,只不过更加直接,过于强烈的电流,让木山春生大脑中的记忆,顺着电流流入了御坂美琴的身体。

“老师。”

那是女孩子的声音。

听上去,大概是小学的程度吧。大约……五六年级?正好处于少女一生中最为无忧无虑的一段时间。

“木山老师。”

女孩子的声音听上去非常的开心,透出幸福的味道。

木山……这个姓氏和木山春生一样。

也就是说,她还当过教师的吗?

御坂美琴静静的体会着她的故事,体会着她的记忆。

然后,她明白了,清楚了,理解了……木山春生的愤怒,木山春生的无奈,木山春生那即使和全学园都市为敌也要偏执的继续走下去的道路。

因为,她有需要拯救的人。

因为,她要保护她的学生。

这就像是警备员一样。

原本,警备员只是普通的中学教师罢了。

可是,大家依旧选择自发的接受训练,成为学园都市的保护者,原因也在于此。

因为,在这里,引发案件的大部分是学生,收到伤害的,大部分也是学生。

保护学生,引导学生,那是教师的职责。

木山春生也是一样。

那是大约两年前的故事。因为只是以电为载体的记忆片段,御坂美琴理解的很快。

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