“不让我学习,还不如让我去死.jpg”
“你喜欢我也没用,我喜欢学习.jpg”
“沉迷学习,日渐消瘦.jpg”
……
同时她还感受到了“努力”这个品质的强大,因为她在现实中,不能说怠惰吧,也绝对不是那种特别努力有上进心的女孩,这也不能怪她,吃了出身的亏,都说“人穷志短”,实际上许多人都是“穷则思变”,完成了草根逆袭,反倒是富家子弟,不思进取,富不过三代。对任何人来说,努力都是一种优秀的品质。
于是赵幽月彻底忘记了一切,开始在这个世界中用许静的身体努力学习,正好许静上初三了,要为中考做准备了,而原本赵幽月对于初中所学的知识一点也不扎实,却通过许静,重新将这些知识掌握得完美。
赵幽月的新思路就是,既然她没有把握塑造一个让所有读者记住的经典人物,以继承该人物的能力,那么,她能不能在次元之门中用该人物,去获得知识呢?她能不能继承这些知识?
第二天,赵幽月醒来之后,怀着强烈的期待感,拿出了她摸底考试的数学试卷,然后她无奈地现,怎么好像还是不会那些难题?
难不成那些通过学习获得的知识,无法继承?
不对,那些知识明明全部都记得!
她很快就明白了……
就算拥有沉迷学习和努力向上的品质,一晚上的时间,又能有多少收获呢?学习是一个长久的过程,坚持下去,效果才越来越明显。
果然,通过自己努力获得的知识,是可以继承的,相反,如果直接设定许静是个超级天才、超级学霸,这种虚浮的设定,除了让她在漫画世界爽一波,回到现实之中,一切都不会有什么改变。
赵幽月认为自己已经有资格说这样一句名言了——
世界上哪有什么天才,我只是把别人睡觉的时间,用来学习了。
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