安天成羞涩的笑了，他知道文言老师刚才干了什么。

“你实话告诉我……”文言老师又神秘起来。

安天成惊然，立刻全神贯注起来，等待着文言老师的问题。

得到安天成给出的信号，文言老师更加严肃起来。他慎重的问道：“你是不是从我上一次的言谈中猜出了你的考核结果，所以顺着我的思路做了选择？”

安天成一愣，一时不知道该怎么回答。

文言老师见此，已经得到了答案。他失望的再次看了看安天成，看得安天成低下头来。

“我的学生啊！”文言老师看起来要说很多话。“沿承先贤、或者老师的路，只会最大可能的让你变成你沿承的先贤或者老师一样的人物。但是，只要你在充分学习、沿承了这些先贤、老师的路之后，再加上自己的思考与创新，你就有可能会成为超越前人的人。”

安天成细细的听着这一席话，深刻的明白了文言老师今天的苦心。

“别人会给你一个设定、给你一个设想。这没有什么奇怪的。”文言老师又从另一个方向引导着安天成。“因为他们只是从表面了解了你，或者认识了你，并不能准确的知道你。”

“你只有通过学习，利用自己的特点，打破别人对你不好的、低劣的设定，完成别人对你好的、高远的希望。”文言老师说的很神圣。

安天成听得很认真，他露出一副深思的摸样，看来是获益匪浅。

“而所有的这一切，将来才是你的能力，才是你的术。”一番通俗易懂、形象比喻之后，文言老师说出了重点。

安天成沉重的点着头。他有点懂了老师的意思。

“当然，一切都为了能力，都为了术这个论断和做法，只是片面的、不完整的。”文言老师稍微转了转思路。“单方面的只强调了目的，而忽视了在这个过程中，作为做事着的我们的享受过程。”

听到这里，安天成明白了什么。他细细的理解着文言老师的话语，突然，像是正走在路上突然脚磕到了石头，他猛然盯着文言老师问道：“不对，老师，付出时的汗水，付出时的辛苦，付出时的努力并不是享受吧？”

他的心苦涩起来，他想起了她。

“是享受。”文言老师没有丝毫的犹豫，可见他对于这个问题早已经是深思熟虑。“你会知道的。”文言老师深情的看着安天成。“正是因为有了你认为不是享受的这些，才有了我们的享受。”

安天成愣住了，他感觉在捞水中的月亮，能看见，就是摸不着，能感觉到，就是不能真切的抓住……他迷惑起来。

“这些，你终有一天会明白的。”看着迷惑不解的安天成，文言老师像是预言者一般的说到。

安天成想了想，知道这个问题，真的是只有经历了，才能真的理解。他深深的记下了这句话，希望将来有一天自己能够真正的明白。

“好了，我再确认一边结果。”文言老师提醒有点呆的安天成。

安天成蓦然一惊，急忙抬起头来，认真的看着文言老师。

“你想留在学校，想跟着老师我？”

“是。”安天成回答的非常干脆，也非常的迫切。

“好了，你先回你的宿舍，我们明天去招收学生。”文言老师点着头，做了这样的安排。