许科长在心里进行预演：首先应该跟对方握手打招呼，然后询问对方有什么需求——不对，应该询问对方的身份和来意，然后再根据了解到的情况进行安排。

两人相距不过几米，许科长很快就走到了沃森面前，沃森高大的身形带给他一种莫名的压迫感。许科长尽量控制住自己的情绪，微笑着伸出了自己的右手，摆出了他记忆中领导接见人民群众的架势，很有气度的跟沃森打招呼：“你好，我是招待所的许科长，不知你怎么称呼？”

沃森一看对方要跟自己握手，自然是非常配合的伸出了右手，但是听到对方说出的话后，他就不知该如何回答了，只能尴尬地哈喽几声。

许科长这才意识到对方不懂汉语，虽然他也听不懂英语，但俗话说得好，倒驴不倒架，许科长连连点头，微笑着表达了自己的友善态度。

等到握完了手，许科长微笑着指了指大厅里摆着的沙发，示意沃森落座。

沃森一看就明白了许科长的意思，很配合的坐在了沙发上。许科长安顿好沃森后赶忙扭回头，对一名工作人员吩咐道：“小陈，赶紧去对面的学校找一名外语老师过来！”

小陈答应一声，飞奔着出门了。

学校早就放假了，小陈找了一圈也没找到人，他灵机一动，直接跑到了教职工宿舍，把一名高二年级的英语老师拉到了招待所，途中还顺带着讲述了一下情况。

这名英语老师一听要让自己当翻译，不由有些心虚。他对于自己的英语水平很是清楚，照本宣科教学生还行，要说当翻译，那还差得老远呢。

但就目前的情况来说，他已经没有了推辞的余地，只能赶鸭子上架，硬着头皮上了。

“许科长，这位是刘老师，专门教外语的。”

“刘老师好，我们这里来了一名外宾，由于语言不通，只能麻烦您帮忙翻译一下了。”

刘老师哦了一声，有些紧张的看了沃森一眼：“许科长，我只能试试看，可不敢保证能顺利完成任务。”

许科长很理解的点点头：“这个没关系，只要您尽力就好。”

许科长说完话带着刘老师走到沃森跟前，随后吩咐道：“刘老师，您问问他来咱们清江要干什么。”

刘老师答应一声，快速的组织语言，紧张之余他说的话有些结巴，但好歹还是把意思表达出来了。

沃森听了刘老师带着浓浓地方口音的英语后就是一愣，他知道对方的英语不是那么熟练，于是尽量放缓自己的语速，把每一个单词都说得非常清晰：“您能否重复一下？我没有听清楚。”

刘老师费了一番功夫才弄明白沃森的意思，他学着沃森的样子放缓语速，把问题又提了一遍。

这次沃森终于弄懂了，他回答道：“我是来考察学生的。”

为了避免误会，沃森还掏出了自己需要考察的名单。这份名单全都是用英文记录的，刘老师看得眼花缭乱，没怎么看明白。

但当着大家的面，他觉得不能太掉价，只见他不懂装懂的哦了一声，看上去一副“我已经明白了的”样子。