郭校长心有不忍，就上前替宋铁刚求情，“他爷爷不大方便出门……”

明月目光一沉，以为郭校长故意偏袒宋铁刚，就质问说：“有多不方便！见下孙子的老师，难道比养猪养羊还难吗？”

宋铁刚神色一变，嘴唇抿得紧紧的，偏过头去。

郭校长看看他，又转头看着气头上的明月说：“你要真想见宋铁刚的爷爷，我带他过来就是了，你别生气。”

“我没生气。”明月转身收拾教案。

她在说谎。

她其实很生气，因为不理解这些山区的家长，对孩子的教育一点都不重视，他们认为孩子吃得饱穿得暖，再识俩字就足够了。把学校当成大托儿所，把孩子寄养在这里，对学习情况，对考试成绩不闻不问，等孩子大了，考不上高中早早辍学，就让孩子回来重复祖辈父辈的命运，一代一代，就这样悲剧性的循环下去。

同样都是生命，城里的孩子却从未出生开始就接受教育，从胎教、到出生后的早教、幼稚园、小学、初高中、大学，研究生直至博士，基本上有条件的家庭都非常重视子女的教育。这体现出一种对生命的尊重，更是一种思想的进步。

所以，山区教育总是滞后，总是跟不上时代展的趋势。说白了，人的问题才是造成这一现象的最主要的原因。

明月生气，并不是因为她不能接受高岗小学的教育现状，她就是感到痛心，为宋铁刚这样的孩子，得不到受教育的尊重而感到痛心。

郭校长带着孩子们走了。

明月了一通脾气，也没觉得有多舒坦，反而心口处堵堵的，在院子里站了好一阵子，才觉得舒服一些。

她回到宿舍，拿了一袋子零食，又到伙房把中午煮好的饺子用干净的笼布包了，给郭校长留了个条，才关上大门，走出学校。

转信台。

空荡荡的院子里，一抹人影正匍匐在地上，匀速做着俯卧撑。

十月，山里的气温也就五六度上下，穿保暖衣还觉得冷，那人却只穿着一件军用短袖和一条迷彩军裤在锻炼体能。

董晓东搬个小板凳，坐门口看热闹。

看了一会儿，他觉得无趣，就冲着那人好奇地问：“站长，你上午不是才练过体能吗，咋又跟自己较上劲儿了？”

关山瞟了董晓东一眼，声音凉凉地说了一句：“我高兴。”

“嗤——”董晓东摇摇头，表示不满。

不满归不满，董晓东还是极其佩服关山的。

譬如现在，他做个简单的俯卧撑也能玩出花来。嫌双臂起升运动太乏味，就做单手撑地的，而且左右转换，看得董晓东眼睛都直了。

那一对儿肌肉鼓胀的手臂，让董晓东羡慕不已。他撩起袖子，比了比自己胳膊上瘦不拉几的面条肌，耷拉着脑袋，郁郁起身。

“晚饭吃什么呀，方便面行不行？”今天轮到董晓东做饭，他向来奉行简单就是美的烹饪理念，而方便面长期盘踞在他的菜单位。

就回头的功夫，他的手肘不小心撞到关山搁在窗台的迷彩服。

“谢特——”他嘟囔着拾起来，正要把衣服放回去，动作却猛地一僵，脸色也跟着变了。

“关山，你受伤了？”